دکتر طهرانچی در حاشیه سفر به تبریز اعلام کرد؛

از دانشجویان نوآور با تشکیل 40 «سرای نوآوری» در دانشگاه آزاد اسلامی حمایت می‌شود

یکشنبه 13 آبان 1397 - 09:23
کد مطلب: 975716
طهرانچی

سرپرست دانشگاه آزا اسلامی گفت: با تشکیل ۴۰ سرای نوآوری آزاد، برنامه‌ای مفصل برای حمایت از دانشجویان نوآور خواهیم داشت که ریز این برنامه‌ها، آینده نزدیک در افتتاح سرای نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز عنوان خواهد شد.

اخبار مرتبط

طهرانچی: شفافیت در دانشگاه آزاد مطلوب برخی گروه ها نیست

«آزمایشگاه های نوآوری باز » سکوی پرتاب محققین در امارات

دانشگاه‌ها را باید از سیستم آموزشی به پژوهشی سوق دهیم/ برنامه مفصلی برای حمایت از دانشجویان نوآور داریم

سردار عروج: شعوری بالاتر از شعور انسانی نیروهای مقاومت را هدایت می کرد

زمان آغاز ثبت درخواست انتقال دانشجویان پزشکی خارج از کشور اعلام شد

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد طبس منصوب شد

نصیری: ممنوعیت لباس راحتی، جوسازی رسانه‌ای است

خوشحالیم که ایران با تمدنی کهن می تواند هدف مطالعه محققان جهان شود

دانشجویان اسپانیایی در دانشگاه تهران بورسیه می شوند

دانشگاه آزاد اسلامی در 8 رشته موضوعی رتبه های برتر کشور را کسب کرد

دانشگاه آزاد اسلامی در زمینه های سرمایه گذاری علمی، پتانسیل خوبی دارد

دکتر طهرانچی از نمایشگاه فناوری ربع رشیدی تبریز بازدید کرد

دانشگاه آزاد اسلامی مأموریت دارد مشکلات و چالش‌های کشور را به صورت منطقه‌ای حل کند

برگزاری جلسه بررسی ره‌نگاشت و اساسنامه دانشگاه هنرهای اسلامی ایرانی استاد فرشچیان

به گزارش ایسکانیوز به نقل از خبرگزاری دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر محمدمهدی طهرانچی در حاشیه سفر یکروزه به تبریز و حضور در دانشگاه آزاد اسلامی این شهر اظهار کرد: آموزش عالی ما از آموزش عالی نقطه‌گرا به آموزش عالی گسترده گذار کرده و در این گذار باید به کیفیت توجه کرد.

وی افزود: توجه به کیفیت فقط در غنابخشی به نحوه پژوهش نیست، این غنابخشی باید با کارآمدسازی دوره تحصیلات تکمیلی شکل بگیرد؛ به این معنی که اگر موضوع پژوهش به جامعه و صنعت وصل شد، آن موقع است که می‌توانیم بگوییم از گذار کمّی به گذار کیفی و کارآمدسازی رسیده و در این مسیر حرکت می‌کنیم.

عضو هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: در مجموع کشور ما دوره گذار کمّی را گذرانده و همیشه کیفیت از درون کمیت بیرون می‌آید. اکنون مقطعی است که باید کیفیت و کارآمدسازی با هم همراه باشد.

دکتر طهرانچی اظهار کرد: باتوجه به گذار از دوره کمی، اکنون لازم است کیفیت را در اولویت فعالیت‌های پژوهشی قرار داده تا با مدنظر قراردادن بحث نیاز، کیفیت با کارآمدسازی توأم و همراه شود. توجه به پیشرفت علمی و بروندادها در بخشی از بحث آموزش عالی، جزء شرایط لازم محسوب شده، اما شرط کافی برای تحقق آن محسوب نمی‌شود.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی ابراز امیدواری کرد در برنامه‌هایی که دانشگاه در موضوع ساختاری و هدایت محتوایی دارد، بتوان در راستای کارآمدسازی و کیفی‌سازی قدم برداشت.

وی درخصوص کاستی‌هایی که در ارتباط صنعت با دانشگاه وجود دارد، خاطرنشان کرد: متأسفانه دانشگاه تا امروز سازمان آموزش‌محور بوده است که به‌رغم فعالیت‌های پژوهشی و فناوری، نتوانسته در سه دهه اخیر خود را به سازمان و سیستم پژوهش نزدیک کند.

دکتر طهرانچی افزود: یکی از دلایل اینکه در این ارتباط کاستی‌‌هایی وجود دارد، اینکه می‌خواستیم سازمان آموزشی که زبان آموزشی دارد را به سازمان صنعتی که زبانش تولید است، بسط دهیم که هیچ همزبانی بین این دو وجود نداشت.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: برونداد سازمان آموزشی، نیروی کارشناسی است که فقط این نیرو توان اتصال به سیستم پژوهشی را دارد، اما توان این نیروی کارشناسی نیز همچنان در بحث آموزش صرف می‌شود.

وی با تأکید بر اینکه لازم است دانشگاه‌ها با تمرین و ایجاد ساختاری مناسب، نظام آموزشی را به نظامی پژوهشی و فناوری تبدیل کنند، افزود: برای اینکه بتوانیم دانشگاه‌ها را به‌صورت اصولی و سیستمی با صنعت بسط بدهیم، باید دانشگاه‌ها را از سیستم آموزشی به سمت سیستم پژوهشی سوق دهیم.

دکتر طهرانچی درباره برنامه دانشگاه آزاد اسلامی در راستای حمایت از دانشجویان گفت: با تشکیل ۴۰ سرای نوآوری آزاد، برنامه‌ای مفصل برای حمایت از دانشجویان نوآور خواهیم داشت که ریز این برنامه‌ها، آینده نزدیک در افتتاح سرای نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز عنوان خواهد شد.

واگذاری برنامه بررسی چالش دریاچه ارومیه و صنعت کفش و چرم به واحد تبریز

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد: استان‌های آذربایجان‌شرقی و غربی و کردستان با مشارکت تمام رشته‌ها و گروه‌های تخصصی دانشگاه در مباحث و حوضه آبریز دریاچه ارومیه با مرکز تحقیقات مدیریت توسعه پایدار تبریز همکاری لازم را دریغ نکنند.

وی گفت: واحد تبریز در صورتی می‌تواند قطب احیای دریاچه ارومیه شود که راهبردها، برنامه‌ها و موضوعات متفاوت داشته باشد و برنامه‌های علمی خود را بر اساس راهبردهای اجتماعی، اقتصادی، محیط زیستی، مردم و کسب و کار مورد بررسی قرار دهد.

دکتر طهرانچی تصریح‌کرد: با مشخص‌کردن نظام موضوع‌ها در برنامه چالش دریاچه ارومیه، لازم است ۵ هزار پایان‌نامه ارشد و دکتری دانشگاه آزاد در کشور را در مباحث اکولوژیکی، اجتماعی، اقتصادی، تربیتی و... سوق دهیم.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی اعلام کرد: برنامه بررسی چالش دریاچه ارومیه موازی با برنامه صنعت کفش و چرم به واحد تبریز واگذار می‌شود و در این برنامه از همه گروه‌های تحصیلی؛ مثل علوم پایه، محیط زیست، علوم انسانی، اقتصاد و علوم اجتماعی استفاده کنید.

انتهای پیام/

108 / 167

نظرات

1- لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
2- نظرات حاوی مطالب توهین‌آمیز یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران و مغایر با قوانین کشور منتشر نمی‌شود.
3- نظرات پس از تایید منتشر می‌شود.

اخبار پر بازدید

آخرین اخبار

آرشیو